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SINDICATOS DE LA ENSEÑANZA PRESENTARON PLATAFORMA REIVINDICATIVA

La Coordinadora de Sindicatos de la Enseñanza del Uruguay (CSEU), a través de una conferencia de prensa realizada en la Federación Nacional de Profesores de Educación Secundaria (FENAPES) de Montevideo, dio a conocer su plataforma reivindicativa, la cual impulsará en el marco de la discusión presupuestal a desarrollarse en la próxima Rendición de Cuentas y Balance Presupuestal.



De ella se desprende, en materia programática, la defensa de la Educación Pública Estatal, la autonomía y cogobierno para toda la Educación Pública, el financiamiento de la educación pública a partir de las necesidades de la misma. “Presupuesto que debe partir de un piso mínimo del 6% del PBI para ANEP y UDELAR, con un fuerte impacto inicial; más un 1% del PBI para Investigación y Desarrollo”, para la CSEU; la defensa de las condiciones laborales de todos los trabajadores; la defensa de la negociación colectiva y freno al posible avasallamiento de los derechos conquistados; la denuncia y enfrentamiento a cualquier propuesta que pretenda mercantilizar o privatizar la Educación; exhortando a las autoridades de la ANEP y la UDELAR a asumir la responsabilidad constitucional de elaborar un mensaje presupuestal que contemple las necesidades y proyecciones del organismo, con independencia de criterios, mandatos o lineamientos establecidos por el Poder Ejecutivo. 

En la plataforma reivindicativa, en el ítem de salario y profesionalización, se reclama un aumento de salario en términos reales: Salario de ingreso igual a media canasta familiar, para 20 horas y para funcionarios 40 horas, esto es a la fecha $ 36 000 (treinta y seis mil pesos uruguayos aproximadamente); la recomposición de la pirámide salarial con una diferencia salarial de 8,5% entre cada grado; la incorporación de las partidas restantes (como por ejemplo AUM ESP y C ALIM) a Montepío; la creación de cargos en todos los sectores; igual trabajo igual remuneración, realizando las necesarias equiparaciones que aún restan; Salario vacacional (14º sueldos); partidas especiales para materiales técnicos/didácticos; Seguro por accidentes laborales; regularización de contratos precarios mediante la presupuestación de los mismos; respeto y promoción de la carrera funcional: generación de una política de concursos periódicos y reconocimiento salarial.

En materia de inversiones en infraestructura edilicia y equipamiento, se proponen nuevas obras, ampliación y reparación de lo existente, mantenimiento; adjudicación de mobiliario y equipamiento a la obra nueva; reposición de equipamiento en los centros ya existentes. 

En cuanto a gastos de funcionamiento, asegurar recursos para suministros que permitan un adecuado funcionamiento de las instituciones educativas; y el sistema de becas para estudiantes del sector público (UDELAR, CFE).

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